Die Blindfassade ist für Hans Schabus die zentrale Achse der Bewegungsabläufe in der Schule. Die Stirnwand ist wie ein Stempel angelegt, in den einzuschreiben ist, was in der Schule passiert, alle aufzulisten, die in dieser Schule ein- und ausgehen, ein Status Quo. Jede Person formt die Identität und trägt zum großen Ganzen bei, ist gleichermaßen wichtig für den Systemkreislauf der Schule. Die Fassade wird in ihrer Ausdehnung durch den Textblock mit Aluminiumbuchstaben definiert und die Anzahl der Individuen pro Gruppe ordnet diese einer umgekehrten Hierarchie gleich: zu oberst die größte Gruppe und zu unterst die kleinste.